支援とは何か。居場所とは何か。
不登校、障害、精神疾患、家庭崩壊…さまざまな悩みを抱える家族に「まずご飯を食べて、話はそれから」と、生活を共にする支援を続けて15年。サポートハウスの衝撃的な日々を、一教師が4年の歳月をかけて書き上げた渾身のルポ。

どんなに大声で指示を出しても、うまく伝わらなかったり、全然動いてくれなかったり… そんな時、子どもたちの素直な心をくすぐるマジックフレーズが大活躍! ほめ方・叱り方からトラブル対応まで、「低学年あるある」のケースを押さえた、場面別の言葉かけが満載!

大切なのは子ども目線の「伝わる」でした。指示や発問が通らない、先生の思いが届かない…など、学校の先生であればだれもが感じたことのあるお悩みに、現役の学級担任と特別支援学校教諭がタッグを組んで寄り添います！

「LGBTQ＋の子ども」といっても、そのあり方は一人ひとり違います。多様な一人ひとりと丁寧に向き合うためのマインドや、先生ができるほんのちょっとの工夫を集めました。ここをきっかけに、「みんなが安心」の教室や学校の在り方を考えてみませんか？

｢対応｣から｢支援｣、｢対立｣から｢連携 ｣へ。保護者の安心と信頼につながる先生のマインド・技術を余すことなく全公開！保護者｢対応｣という言葉に違和感を持ち続けていた著者が、保護者との新しい関係をつくる学級経営の在り方を提案します。

学校管理職や教員のなかで、とくに負担となっている「保護者対応」。なぜ保護者対応はこじれてしまうのでしょうか。
担任の行う保護者対応とはまた違ったむずかしさのある学校管理職の保護者対応について、心理・現場・法律・保護者などさまざまな視点から「対話」をキーワードに実践的にまとめます。